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《第11课动物的花衣裳》新课标教案优质课下载
教学重、难点：
教学重点：能运用点、线、面大胆画出动物的花纹。
教学难点：如何表现出独特的花纹图案。
教学准备：
教师准备：PPT演示、绘画工具
学生准备：绘画工具
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们喜欢小动物吗？最近森林里的小动物们可开心了，因为他们期待已久的动物时装模特大赛马上就要开始了，他们都想穿上自己最漂亮的衣服去参加这个晚会，成为最闪耀的明星。可是大多数动物一生只穿一件衣服，它们也爱美，好羡慕人类朋友有那么多的衣服可以更换，于是动物村长就给我们班的孩子也发来了邀请函，希望我们班的同学能这些小动物设计一些漂亮的衣裳。你们愿意吗？
二、讲授新课
1．要想成为一名优秀的小设计师，我们就必须要有敏锐的观察能力，下面老师要考考大家：
（1）看一看、猜一猜：出示动物局部图片，请学生观察，猜猜这些纹样属于哪种动物的花衣裳？说出你猜出的动物名称。
（2）想一想、说一说：在动物的花衣裳中，你看到了什么？（花纹、色彩）
2．欣赏图片：各种各样的动物，美丽而神奇的花纹，引导学生观察动物的花纹美和色彩美。
3．提问：动物身上的花衣裳有哪些色彩？哪些花纹图案？
学生小组讨论后回答，师生共同总结出：
色彩搭配有对比色搭配也有近似色搭配，花纹图案主要是由点、线、面组成的。
引导学生观察比较，分析动物丰富多样的花纹和色彩。
三、联想创作
现在，我们了解了衣裳上的花纹图案是由点、线、面组成的，也了解了色彩的搭配。下面，我们来学习做一个小小设计师，该怎么设计呢？先请你们来说一说设计步骤：
A、画出小动物的外形
B、添上好看的花纹；
C、配上合适的色彩。
作业：给你喜欢的动物设计一件有合适花纹、色彩好看的“花衣裳”。
四、展示评价