《第10课宇宙之旅》优质课教案设计

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2、下面老师为大家讲一个嫦娥奔月的神话故事。

后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。

3、课件演示敦煌莫高窟的飞天图片，创设一种置身于美术世界中的氛围。（设计意图：让学生想一想与嫦娥的相同点在哪里。）

师：同学们想一个问题：为什么中国古代神话故事和古人创作的作品中大多数与天空有关？

（引导学生说出古代人对天空的向往。）

师：然而在2003年10月15日，我国第一颗人造卫星“神舟五号”顺利登上太空。杨利伟也成为我国第一名登上太空的宇航员。

引导学生了解古人的梦想，在现代科技的帮助下实现了。

二、讲授新课

教师：下面老师带领同学们进行一场宇宙之旅！

揭示课题（板书：宇宙之旅）

提问:1、那么同学们想一下，宇宙中都有什么?

（水星、木星、天王星。。。。。。）

PPT放映卫星与太空站图片，讲解太空舱的结构和宇航员在太空舱里的生活方式。

太空中大部分是虚空，也可能是暗物质，其它就是各类星体，星系，黑洞等 。那么你能让太空不再暗黑，让它充满“色彩”吗？

欣赏讲解学生作品

PPT放映学生作品图片，学生观察后回答问题;

画面中都出现了那些物体？

这些东西的用途是什么？

和我们生活的策勒县相比，画面里的建筑有什么不同？你更喜欢哪一个？

除了用绘画的方式，我们还可以用哪些方式展现自己的想法？（生:做手工的方式）

通过讲解做法，引导学生废物利用，节约资源，保护环境。（PPT放映学生手工作品图片）

作业

展开想象，绘制或手工制作一件几十年、几百年后理想中的宇宙空间作品。

教师巡回指导

提醒学生1、注意绘画、制作步骤