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《第10课宇宙之旅》最新教案优质课下载
培养学生对科学的探究精神以及爱国主义精神。
教学重点：
了解和掌握宇宙飞船的主要结构，并通过绘画的形式表现各种宇宙飞船。
教学难点：
培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。比比谁的宇宙飞船更有创意。
教学准备：
宇宙飞船的各种资料、PPT、制作的宇宙飞船教具
教学过程：
导入：
欣赏太空图片，提问：太空美不美？你们想不想去？我们应该怎样才能到达太空呢？
生：（乘坐宇宙飞船）
在2016年10月17号7点30分，由我国自行研制的神州十一号载人飞船顺利登空，这是我国第6次载人飞行任务，也是时间最长的一次任务，我们一起来回顾一下那个激动人心的时刻。
（播放视频）
通过这段精彩的视频，你感受到了什么？
生：（略）
今天就让我们一起乘坐我国自行研制的神州号飞船，一起飞向遥远的太空，开始我们的《太空之旅》（板书课题）
同学们准备好了么？我们一起进行十秒的倒计时！10、9、8……3、2、1！点火！
新授：
欢迎同学们乘坐神舟号载人飞船，现在我们已经来到浩瀚的宇宙之中。看我们的身后，那不是我们可爱的地球么？
师：首先，老师要问同学们，什么是宇宙飞船？
生：（略）
小结：宇宙飞船是一种运送宇航员或者货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。
我们为什么要制造这样的宇宙飞船呢？
生：（略）
小结：制造宇宙飞船可以使我们探索太空,可以让我们把资料运送到空间站,而且还可以帮助我们收集很多有用的科学信息,比如说开发航天医学,探测我们的地球,比如说还有军事啊,生物等方面。