第10课《宇宙之旅》说课稿

第10课《宇宙之旅》说课稿

?????基于对教学内容的分析，我将从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这三个维度来确定本节课的教学目标。?

1、知识与技能目标：通过本节课的学习使学生了解宇宙飞船和中国航天方

面的知识。?

2、过程与方法目标：能运用多种手段描绘未来世界人类去太空旅行或探索

的情景。利用废旧材料制作造型独特的宇宙飞船。?

3、情感态度与价值观目标：培养学生丰富的想象力。激发学生对航天事业

的兴趣和热爱科学的精神。了解国内大喜事，增强学生的民族自豪感。?

<三>、教学重点，难点?

重点：从学生的兴趣从发，了解宇宙飞船和中国航天方面的知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。?

难点：培养学生收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯，了解掌握飞船的主要结构。?

<四>、教育学具准备?

?????教师：收集有关宇宙、卫星、航天发射中心、外星人、太空城市等图片资料和优秀学生作品。?

?????学生：铅笔、油画棒、水彩笔、易拉罐、纸盒、塑料瓶、胶水、剪刀等。?二、说学情?

六年级的学生已经具备一定的美术基础知识。同时，小学生的好奇心极强，?好奇心是学生学习的内部动机。借此可以培养学生丰富的想象力和表现力。?三、说教法?

依据“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，结合学生的特点和本节课?的内容。主要采用如下的教法：?

1、直观教学法，让学生观看太空图片资料。?

2、启发式教学，通过提问激发学生的兴趣，探索精神。?3、创设情境，激发想象，鼓励学生大胆表现，标新立异。?四、说学法?

1、自主探究学习法。在教学中，运用探究式的学习方法培养学生自主学习

能力训练学生发现问题，解决问题的能力。?

2、合作交流发。学生通过相互交流大胆表达自己的奇思妙想，听取不同的

看法，分享彼此的经验，拓展学生的思路，达成教学目标。?

学生自评，互评法。通过自评，互评。不仅进行了思想沟通达成共识。

而且，对自己的画和作品又来新的认识，找出有缺点，不断改善，不断提高绘画水平，审美能力和创新能力。?

五、说教学过程?

<一>、结合实际，激情导入?