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《第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风》公开课教案优质课下载
4.洪涝灾害的应对措施
①生态措施
②工程措施
③其他
课后总结
课后练习
作业
以1998年洪水为例，引导学生分析问题，解决问题，学会知识迁移，提高解决实际问题的能力教 学 目 标知识与能力会独立分析并明确阐述我国干旱灾害的形成原因、洪涝灾害的时空分布及主要影响因素。过程与方法通过综合分析我国干旱的形成原因、洪涝灾害的影响因素，运用联系的综合分析方法，有效进行知识迁移。情感态度
与价值观感受气象灾害对我国的深刻影响，充分认识到我国是一个多气象灾害的国家，增强忧患意识。教学重点干旱的形成原因和洪涝灾害的影响因素教学难点干旱、洪涝的形成原因教学方法合作探究、综合分析法、多媒体辅助教学
教 学 内 容师生互动
教
学
过
程课前复习
导入新课
讲授新课：
一、我国的干旱灾害
1.主要特征： ①、出现次数多
②、持续时间长
③、影响范围广
2、主要干旱区：华北最为严重
3.干旱原因： (1):降水方面
（2）水资源方面因素
(3)社会经济通过阅读材料，提高学生概括、总结能力课 堂 板 书2.1干旱与洪涝
一、我国的干旱灾害 二、我国的洪涝灾害