选修五自然灾害与防治《第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风》优质课教案下载

选修五自然灾害与防治《第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风》优质课教案下载

与

教

材课标要求分析洪涝等气象灾害的形成原因教

学

目

标知识与技能1.了解洪涝灾害的概念

2.掌握洪涝灾害的成因

3.掌握洪涝灾害的防治措施过程与方法1.指导学生根据学案阅读教材、分析图示，引导学生通过自主学习、探究学习、合作学习等学习方式，体验地理学习的思维过程。

2.通过各种形式的教学活动，使学生了解洪涝灾害的成因以及防治措施。

3．通过观察实验演示，培养学生观察能力，分析概括能力，小组合作学习能力等。情感态度价值观1．树立一种勇于探究、善于探究、热爱科学的精神；

2．探索和发现自然规律、对习以为常的自然现象和生活常识从科学的角度重新认识的过程；

3.联系生活实际，感受地理知识与生活的息息相关。通过所学知识在生活中的应用，引导学生关注生活中的地理知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；教学重点分析洪涝灾害的成因以及防治措施教学难点分析洪涝灾害的成因学情分析这部分内容针对的是高二学生，他们具有勤于思考、勇于创新的天性。其认知水平正由以形象思维为主逐渐转入以抽象思维为主的发展阶段。因此，教学中应结合具体事例及直观的表象信息，来呈现学习的内容。

此年龄段学生还具有好奇心强、具有一定的团结协作能力、注意力集中的时间不长等特点，因此，利用生动的语言和学生感兴趣的实验引起学生的注意，并不时地改变学习活动也是一种有效的学习方法。

解

读

方

法教学准备1．学生的学习准备：预习课文2．教师的教学准备：多媒体课件制作教学资源教材资源、网络资源、生活资源等教法学法教法：①．多媒体演示法②．实验探究法③. 探究式教学法

学法：自主探究、合作探究教学手段多媒体

教

学

流

程

板书设计教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成

新课导入引入生活情境：

在我们身边，有着那么一条母亲河，她叫柳江，柳州是个美丽的地方，水对她是如此的情有独钟，“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。”是对她最贴切的比喻。珠江流域西江水系的主要干流---柳江从城中穿绕而过，似神来之笔勾绘了柳州如画的风景，孕育这一方热土的勃勃生机。然而由于特殊的地理原因，她也和其它大河一样会偶尔发怒，带给柳州人民阵阵“伤痛”。接下来请看一段视频，它记录了我们母亲河发怒的样子。（播放柳州7.19洪涝灾害视频）