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必修2《第三节环境承载力与合理人口容量》精品教案优质课下载
4、结合我国当前严峻的人口、资源和环境问题，进一步认识计划生育和环境保护的重要性，树立可持续发展的观念。
【教学重点】
1、环境人口容量的制约因素及其估计；
2、环境人口容量和人口合理容量之间含义上的区别；
【教学难点】
环境人口容量和人口合理容量的区别；
【教学方法】
多媒体辅助教学、案例分析法、讨论探究法、对比分析法等。
【课时安排】1课时
【教学过程】
【导 入】播放视频《全球人口过多发生什么》引入人口增长过快的问题。
多媒体投影相关的图片，加深学生对这一问题的认识。并引出“环境承载力”的概念。
环境承载力
概念：（学生回答）
以中国几种资源的承载力的大小解释环境承载力。
通过分析环境承载力引出“环境人口容量”
环境人口容量
利用“木桶效应”原理，区别环境承载力和环境人口容量，
【学生合作探究一】根据下发的材料讨论环境人口容量的制约因素及其各因素与环境人口容量的关系。
（学生分小组讨论后回答）
教师及时作出点评，加深学生理解。
【学生合作探究二】环境人口容量的估计。
学生针对三种最具代表性的观点提出自己的理解和看法。
教师总结。
人口的合理容量