中图2003课标版《第二节工业区位》新课标优质课教案设计

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2. 学会分析并判断工业的主导区位因素及类型

3.理解并运用环境因素对工业布局的影响

4.理解区位因素变化对区位选择的影响

2、过程与方法

工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。

3、情感态度与价值观

用实例激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣，在学习中建立科学的发展观、环境观，热爱家乡。

三、教学重、难点重点：

理解并分析影响工业的主要区位因素

对工厂的区位进行合理的选择与布局

难点：

判断某个工厂区位的主导因素及合理布局四、学情 高一（12）班是的文科普通班共69人，班额大，学生的普遍基础较差，领悟能力较差；而且学生之间的差异显著，班级里除了文化生还有十多个艺体生，所有一部分学生的学习积极性不高，所有在课件设计得较活泼。

从知识掌握程度看，通过前面农业的学习，学生对区位及区位因素已经不在陌生，理解起来较容易；从学习能力看，学生的应用基础知识及读图分析能力较差，应加强此方面培养；从心理特点看，我班的学生对教师依赖性较强，新型自主互动学习能力较差，应多举案例让学生得出结论，培养他们的自信与独立。五、教法与学法本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件，观察动画和图片，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在ppt里选用了明快活泼的绿色作为主为背景，同时放置大量的卡通图人物增加课堂的趣味。六、教学过程教学环节 教师活动学生活动教学设

计目的视频图片导入

放南康家具刷漆图片，南康龙岭工业园航拍图，播放家具厂家具制作流程导入。

板书：工业区位观看视频图片关注家乡时事

补充乡土地理创设情境

?

? 创设情境，现在卡通人物小新(ˇ?ˇ) 想～办工厂，同学们如果你是小新你会选择在具有什么区位的地方办厂？

板书：影响工业区位的因素讨论：

1．自然因素

2．社会经济因素提起学生的兴趣转承我们选择厂址时最好成本最低而获利最高即原料、动力、劳动力充足，市场前景广阔，交通便利，水源充足的场所，但这样的地方不多，所以要切合实际考虑工厂的选址，即找出一 个或几个主要区位因素来选址。

板书二、区位主导工业类型学会理论结合现实

?情境，小新办第一个厂 小新爱吃糖，办制糖厂（并附制糖的材料说明）

2、分析“制糖工业的分布图”