必修3《第三节人类活动对区域地理环境的影响》公开课教案下载

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本节课以鲑鱼作为真实情境进行导入，沿着时间轴线展开故事，从200年前——19世纪50年代——20世纪50年代，叙述其在莱茵河中生存、消失和回归的三部曲，最终体现人类活动对区域地理环境的影响。

教学结构图

有助于形成尊重自然、和谐发展态度，培养学生人地协调观核心素养。

鲑鱼的回归

1.瑞士、德国、荷兰

对水污染的治理措施

2.保护莱茵河国际委员会协作治理措施

探究：沿岸各国协作开发水资源的具体措施。

自主阅读资料，小组交流讨论，探究：沿岸各国协作开发水资源的具体措施。

活动意图

有助于加强学生的区域认知能力

培养学生从综合视角辩证看待地理问题能力，强化综合思维素养

环节

图文资料

核心问题

学生活动

鲑鱼的生存

鲑鱼的消失

鲑鱼生活习性

莱茵河流域概况

1.瑞士、德国、荷兰

自然地理概况

2.瑞士、德国、荷兰生态环境问题

分析：鲑鱼适合在莱茵河生存的原因

分析：沿岸各国水资源开发的侧重点及主要的环境问题。