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鲁教2003课标版《第三节水圈与水循环》新课标教案优质课下载
的1.用图示等方法表达陆地水的组成及相互关系，说明陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用。
2.结合实例说明自然界水循环的概念、水循环的类型，能用示意图表示水循环的过程，理解水循环的意义。
3.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。
重点
难
点重点：1.以海陆间循环为主，将三种水循环的过程和环节综合在一幅示意图中，使学生综合把握水循环。学生在学习后，应能绘制简图并说明水循环的过程和主要环节。
2.人类活动对水循环的影响。
难点：把握水循环的地理意义
教
学
内
容复习（3分钟）
【教师】：地球上的水存在于地球表面的哪个圈层？ 【学生】水圈。
【教师】：水圈是一个怎样的圈层？
【学生】：是一个连续但不规则的圈层。
引入：本章我们将学习地球上的水圈的相关知识。如水是如何循环运动？水循环对地理环境有何影响？世界表层洋流的分布情况如何，以及洋流对地理环境和人类活动有何影响？人类是如何开发和利用水资源的？接下来，我们进入第一节 自然界的水循环。
【课件投影】回答以下问题：
水的存在形式
（1）水圈：由 态、液态和 态三种形式的水体构成，是一个 但 的圈层。同时水体的三种形式之间可以
（2）水体的存在形式、分布及数量特征
水的三态
分布特点
数量特征
气态水
最广