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《第三节水圈与水循环》精品PPT课件优质课下载
2.运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
【探究一】读课本P47“地球水体的存在形式及所占比例”图，结合相关文字内容，思考下列问题：
1.什么是水圈？
2.组成水圈的水体有哪些？在各种水体中，哪一种占的比重最多？
3.目前人类可以直接利用的淡水资源有哪些？这对人类用水提出了怎样的要求？
4.地球上有丰富的水，但为什么许多地方缺水严重？分析缺水的原因：
（1）自然原因——可利用的淡水资源储量小，
导致 型缺水
（2）人为原因——污染和浪费严重，导致 型缺水
5.作为中学生，我们平时应如何珍惜宝贵的淡水资源？
水圈的组成
水圈是地球上各种水体共同组成的连续但不规则的圈层
陆地淡水
各种水体所占比例
全球水
陆地淡水
人类可直接利用
水圈的组成
因此，节约用水和保护水资源已成为当务之急，合理利用有限的水资源。
资源型缺水
水质型缺水
青藏高原
渤海
黄河
黄河之水天上来?