鲁教2003课标版《第二节人口迁移》公开课教案下载

鲁教2003课标版《第二节人口迁移》公开课教案优质课下载

教学目标 知识与技能：

区别人口迁移与人口流动。

分析不同时期、不同地区人口迁移的主要原因。

明确影响人口移动的因素，及对环境、社会、经济所产生的影响，

过程与方法：

通过案例的分析，归纳出影响人口移动的因素。结合实际生活案例，加深对相关知识的理解，提高综合分析的能力。

情感态度与价值观：通过社会调查，运用生活实例，激发学习地理、探究社会的兴趣和热情，通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。

教学重点和难点教学重点：影响人口移动的因素

教学难点：人口移动产生的效应

教学手段的运用1.多媒体教学法。通过课件向学生展示丰富的文字、图片等材料。

2.案例分析法。通过文字和图片材料，让学生自主分析，得出结论。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图导入?为什么有人称土耳其国家足球队为“德国二队”？

二战之后，德国人在废墟中建立了举世瞩目的经济奇迹，但奇迹的背后却离不开大量外籍劳工的贡献，尤其是土耳其人。由于社会体制的差异，在上世纪50、60年代到德国打工的外籍劳工当中，土耳其人是最多的。

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运用实例激发学生学习的兴趣和导入?讲解、探讨、解决问题人口移动与人口流动辨析

（提问）下列人口移动中属于人口迁移还是人口流动？

1.15世纪欧洲殖民者贩卖非洲黑人到美洲

2.深圳、上海等大城市中的“民工潮”

3.三峡工程大移民

4.大批农民赴科威特等国务工

人口迁移的概念和分类

（探究）判断A1到B1﹨A2 和 C1到A2/C2是否是人口迁移。（图见课件）

人口迁移的影响因素和推拉理论

（探究）案例 《小马老师的家庭故事》

人口迁移对地理环境的影响

（讨论）通过图片的展示和案例的分析，引导学生尝试归纳人口迁移对迁出地和迁入地环境的影响