必修1《第二节气压带和风带》优质课教案下载

必修1《第二节气压带和风带》优质课教案下载

《气压带和风带》在第二章中起到关键作用，是承前启后的纽带。不仅是上节课“热力环流、大气的水平运动------风”等知识的延伸，综合和运用，也是学习和探究“北半球冬夏气压中心”的基础。同时学好这部分的知识对帮助理解气候的成因、特点。将起到不可缺少的作用。但本节内容三圈环流的相关知识是学习的难点，但不是重点，而本节的重点是气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响。所以我就先讲分布规律，在探究其成因和分析移动规律。

【学情分析】

学生在前一节学习了大气运动和热力环流等知识，这一节课把前一节内容加以应用，虽然大气运动比较单一，但知识点也比较抽象，很难应用起来，所以这节展示知识点之间的逻辑关系给学生一条清晰的思路。

【教学目标】

知识目标：指导学生绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律。

技能目标：读全球气压带、风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性，并培养和提高学生绘制原理形式示意图的地理技能。

情感态度与价值观：

读全球气压带、风带分布示意图，学会分析近地面气压带和风带。用于实际，服务于社会。

大气环流对全球热量平衡和水量平衡的重要作用，同时也影响各地的天气变化和气候的形成，认识各要素相互影响、相互渗透、相互制约。

【教学重点】

说出气压带、风带的分布、移动规律。

【教学难点】

三圈环流的形成

【课时安排】1课时

【教学方法】图文结合，引导启发

【教学过程】

教学环节

教学过程

本环节设计思路

第一环节：（课堂导入）

（复习导入）复习回顾热力环流和近地面的风的相关知识，为本节课做好铺垫。

过渡：大气时刻不停地运动着，运动的形式和规模复杂多样，既有最简单的热力环流，也有规模很大的全球性运动。那么，全球性的大气运动又是怎么样运动呢？

第二节 气压带和风带

师：具有全球性的有规律的大气运动形式通常称为大气环流，它会有什么样的作用呢？

生：输送和交换热量