《第二节气压带和风带》优质课教案下载

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　2.从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因。

3.结合澳大利亚的地理位置和自然环境特征，分析澳大利亚生物古老性的原因。

过程与方法

1.通过对图表、资料进行对比分析，使学生分析问题、解决问题的能力得以提高。

2.学会运用基本的地理原理和理论解释大洋洲的自然现象和规律，提升知识迁移能力。

三．情感、态度与价值观

通过对发达国家的学习，培养学生建设祖国的责任感和义务感。

【教学重点】

澳大利亚东北部热带雨林气候、中西部热带沙漠气候的成因。

【教学难点】

澳大利亚东北部热带雨林气候、中西部热带沙漠气候的成因。

环节一：自主学习（参考教材90—94页，地图册147—148页）

一、地理位置及范围

（一）澳大利亚的位置

1.经纬度位置: 澳大利亚大部分位于110oE－155oE、10oS～40oS之间， 回归线穿过中部。

2.海陆位置: 位于 洋和 洋之间，北部是 洲，南部是 洲。

3.半球位置: 澳大利亚位于 半球和 半球。

（二）澳大利亚的范围：

包括 大陆， 岛以及附近的一些岛屿，是大洋洲面积最大、人口最多的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。

自然地理特征

地形

方位主要地形区地形特点东部 纵贯南北，一般海拔在800～1 000 m以上中部 盆地地形平坦，海拔在200 m以下，多自流井西部 广阔低矮的 海拔在800～1 000 m，约占大陆总面积的60％中部平原的自流井

1、大自流盆地的自流井形成的原因是什么？

地质构造为 构造；地下水为承压水；地下水补给来自东部山地降水；井口 （高于或低于）承压水位。

2、井水可不可以用来灌溉农田,为什么?