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人教2003课标版《第二节山地的形成》优质课教案下载
1、 了解褶皱的概念及其基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。
2、了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。
3．了解火山的形成过程，掌握火山的组成结构。
过程与方法
1通过阅读褶皱与断层示意图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力。
2、采取循序渐进的原则，让学生理解褶皱和褶曲的概念，同时了解地壳运动对地表形态的影响通过实际设置问题，尝试理论联系实际，解决实际问题的能力。
情感、态度和价值观：
1通过探究活动，激发学生探究地理问题的兴趣，从而培养科学的学习态度。
2学会用地理的眼光欣赏和认识自然界的美，以及热爱自然的意识。
教学重点：
1正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。
2掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念
3．学习火山的结构，理解火山的概念
教学难点：
1. 褶皱山的形成、基本形态特征及其在生产中的应用
2. 阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。
教具准备：
多媒体设备，课件，相关图片和视频。
教学方法：
启发式教学法，探究式教学法，分组式讨论法
课时安排： 2课时
【教学过程】：
教学
内容活 动 设 计设 计 意 图导入新课【播放图片】名山欣赏，感受形象美，色彩美,从引发对形成原因的思考。
【设问】雄伟壮丽、巍峨险峻、清幽秀美的不同山地景观。问这些山脉形成的原因是否相同？他们是否具有相同的地质构造？