《第一节人地关系思想的演变》优质课教案下载

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4.学会分析不同情境中环境问题原因，并提出可行性解决措施

5.树立正确的人地观（环境观）

【课前预习案】

一、人地关系的历史回顾

历史时期

人地关系

采集渔猎时代

人类依赖与 自然，两者之间呈现原始的 。

农业文明时期

人类不能正确认识人地关系的 ，但已有了 的萌芽，两者间的对抗性 。

工业革命以来

人类开始提出“ ”的口号，试图成为自然的主宰，两者间全面呈现 ，人地矛盾迅速 。

二、直面环境问题

1、人类与环境的关系

（1）人类的生存和发展占据一定的 ，从环境中获取 。

（2）人的新陈代谢和人类消费活动的 要排放到环境中。

2、环境问题的产生

（1）人类向环境 资源的速度超过了资源本身及其替代品的 。

（2）人类向环境 废弃物的数量超过了环境的 。

3、环境问题的表现

（1） 破坏；是指：由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活

如 流失，土地 ， 减少

（2） 短缺：是指由于人类对环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度带来对环境的影响，如 、 、 、 短缺

（3） 污染；是指由于人类在生产生活中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存和发展，如：工业三废： 污染， 污染、 污染

4、环境问题的分布 城市：主要表现为