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人教2003课标版《第一节人地关系思想的演变》优质课教案下载
说出环境问题的主要分类和种类
知道可持续发展的概念、内涵
过程与方法
通过水库对人类环境的影响，理解人类活动对自然的影响
通过图片观察，了解主要的环境问题
情感态度与价值观念
通过本节课的学习，树立环境保护意识，树立可持续发展观，形成科学的生态发展观
教学重点
可持续发展观的演变以及可持续发展的内涵
教学难点
水库修建引起的环境问题
四、教学过程
教学活动
设计意图
引入：同学们大家好！环境问题、生态问题是当今世界人们越来越关注的问题，在日常生活中我们也更加提倡绿色生活、环保生活。我们生活的地球，我们现在面临着众多环境问题，但这写理念意味着人对环境的态度发生着转变，向着人与自然和谐相处的方向发展，这节课我们就来一起学习人地关系的转变以及背后的原因。
引入，点出本节课关注的内容，集中学生注意力
预习检测：要求学生总结人类历史上人地关系的演变以及向对应的环境问题。给学生一分钟的准备时间，提问回答
教师总结：从采猎文明到农业文明再到工业文明，人与自然的关系由崇拜到改造再到演变，所引起的环境问题也由弱变强、由局部小范围到全球性的环境问题。
引出思考：促进人地关系演变的动力是什么？
生产力的发展，人类对自然的改造能力越来越强
总结人地关系发展历程和环境问题演变，促进人地关系发生演变的原因
促进学生总结能力、表达能力
人类对自然进行改造的同时会引起一系列的环境问题，接下来我们以水库修建会带来哪些环境问题进行讨论。讨论5分钟
答案：水库淹没区会造成当地一些生物物种灭绝；对于河流下游地区，水库拦水拦沙，泥沙堆积减少，河流入海口海水作用增强，引起海水倒灌，污染地下水，土壤盐碱化；水库修建会阻断水生生物洄游。
以水库为例探究人类活动对自然环境带来哪些影响