《第一节人地关系思想的演变》公开课教案下载

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一、人地关系的历史回顾

1．采集渔猎时期：人类与环境保持一种原始的平衡关系，人类对环境既______又______。

2．农业文明时期：人类还不能正确认识人地关系的不协调，但是有了科学的萌芽。此时期，人类与环境的________增强，环境遭到破坏。

3．工业革命以来：人地关系全面呈现不协调，__________迅速激化。此时期______短缺和______恶化从局部扩展到全球，威胁人类的生存和发展。

二、直面环境问题

1．人类与环境的关系

人类的生存和发展要占据一定的环境空间，从环境中获得物质和______。人的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的________要排放到环境中。

2．环境问题

(1)产生与表现

环境问题产生机制表现资源短缺、

生态破坏人类向环境索取______的速度超过了资源本身及其替代品的____速度水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺；______流失、________、生物多样性减少等生态破坏环境污染人类向环境排放的______数量超过了环境的________，导致环境质量的下降固体废弃物污染、水污染、大气污染、土壤污染、海洋污染等(2)危害

________环境问题，例如全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等，已经危及到人类的生存。局域性的环境问题，如__________事件，有些已演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康。

(3)地域差异

在城市环境问题主要表现为__________，而在乡村地区主要表现为__________。从全球范围看，发达国家主要体现为过分消耗______带来的环境影响，发展中国家环境承受着________和人口的双重压力以及发达国家________严重工业的转移，环境问题更为严 峻。

三、走向人地协调——可持续发展

1．环境问题的实质是________问题。

2．可持续发展

(1)概念：既满足________的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。

(2)内涵：________的持续发展是基础，________的持续发展是条件，________的持续发展是目的。三者是相互联系、相互制约的，共同组成一个系统(如下图)。

(3)基本原则：　　　　、　　　　、　　　　原则。

共同的责任是指每个国家都要承担起应对气候变化的责任，这体现了可持续发展的共同性原则；发达国家要对历史排放和当前的高人均排放负责，应率先减排，并给发展中国家提供资金、技术支持，体现了不同国家与地区之间的公平。

考点一　人地关系的历史回顾