教科2003课标版《6.电容器和电容》公开课教案下载

教科2003课标版《6.电容器和电容》公开课教案优质课下载

（一）知识与技能

1、知道什么是电容器，知道电容器充电和放电时的能量转换；

2、理解电容器电容的概念及定义式，能用来进行有关的计算；

3、掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。

（二）过程与方法

1、通过影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，体会其中蕴涵的物理方法：控制变量法，能够对问题进行定性分析、定量分析等；

2、能够利用互联网搜索学习新知识。

（三）情感态度与价值观

体会电容器在实际生活中的广泛应用，培养学生探究新事物的兴趣。

教学过程：

引入实验：将一个电容器接入断电的钟当中，钟的指针开始走动，引出电容器的作用

，生活中的许多电器中也都含有电容器。

[学生活动]在我们的日常生活中，哪些电器中用到了电容器？

教师用课件展示互联网链接图片——电视、电脑、VCD等线路板。

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 这么多的电器中用到了电容器，电容器是什么样的元件？它的构造、原理和作用有哪些呢？

（一）电容器

[教师活动] 出示一纸质电容器并将其拆开，请大家观察它的构造。

学生汇报观察结果：该元件有两片锡箔(导体)，中间是一层薄纸(绝缘)。

课件展现

[教师板书] 任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。

[教师活动] 给学生出示相距10cm的两金属板，平行相对放置，并提出思考问题：

这套装置能否构成一个电容器？

学生思考后回答：能，两金属板是导体，中间的空气是绝缘物体。

教师总结：这种电容器叫平行板电容器 ，其中的绝缘物质为电介质。

[教师演示] 按图连接电路， 提示学生注意观察实验现象：当S接a和接b时，观察电流表指针的偏转情况。