粤教2003课标版《第一节探究自由落体运动》公开课教案下载

粤教2003课标版《第一节探究自由落体运动》公开课教案优质课下载

(3)、掌握自由落体运动的规律。

2．过程与方法

通过观察演示实验概括出自由落体运动的概念，小组合作实验探究自由落体运动的性质是初速度为零的匀变速直线运动，从而培养学生的观察、概括能力，培养分析、推理能力。

3．情感态度价值观

运用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出物理模型——自由落体，研究物体下落在理想条件下的运动。

【教学重难点】

1．重点是使学生掌握自由落体运动的定义和条件。自由落体的性质是初速度为零的匀加速直线运动(物体的加速度为自由落体加速度g)。

2．难点是小组合作探究自由落体运动性质实验的组织和实施。

【教具】

1．一大一小（轻重）两张纸片，抽气机，牛顿管。

2．打点计时器、铁架台、60cm长刻度尺、纸带、电源插座等。

3．与一体机联网可投影的手机，自制长40cm的塑料测量反应时间尺。

【教学过程】

【导入】

我们今天一起研究一种常见的运动，物体下落的运动。首先一起来观看一段关于落体运动研究历史的介绍：

【新课】

一、自由落体运动

1、播放视频：落体运动研究历史的回顾

2、学生小组合作探究任务一：

用一大一小两张纸片做演示实验，要求不仅演示出大纸片（重的物体）下落快。学生合作设计出一个小纸片（轻的物体）下落快的演示实验并上台展示。

思考：是什么因素导致了两次完全不同的结果？

引导学生回答是空气阻力导致的两种不同的结果，并提出，空气阻力是个干扰因素，如果排除它的干扰，到真空环境中进行落体实验会发生什么情况呢？

3、(实验演示)“牛顿管”实验

4、视频2：中央电视台真空塔落体实验的精彩一刻

视频3：世界最大真空塔落体实验的精彩一刻