必修二《第03节探究外力做功与物体动能变化的关系》集体备课教案设计

必修二《第03节探究外力做功与物体动能变化的关系》集体备课教案优质课下载

(3)会用实验方法来探究物理定理或规律

(4)理解动能定理的推导过程

(5)会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的一般步骤

2．过程与方法

(1)探究外力对物体所做的功与物体动能的变化关系．经历探究的主要环节，通过实验设计、观察实验现象、记录和处理实验数据，通过分析、比较、归纳得出实验结果，通过理论分析、推导与论证，得到外力做功与物体动能变化的关系，体会科学探究的方法

(2)通过理论分析与论证的过程，使学生受到理性思维的训练

(3)通过实践与拓展，使学生灵活迁移所学知识解决实际问题

(4)通过阅读“资料活页”，扩大学生的视野，丰富学生的知识面

3．情感、态度与价值观

(1)通过实验与探究，培养学生的探究意识和实践能力

(2)经历讨论与交流，培养学生的语言表述能力和团结写作的学习精神

(3)通过实践与拓展，培养学生对知识的灵活迁移能力和实际应用能力

<第一课时>

教学过程

<一>知识回顾

一个m=1kg的物体，从高处开始自由下落，1s末的动能，2s末的动能是多少？从1s末到2s末这段时间内，动能变化了多少？从开始到2s末这段时间内，重力做的功是多少？

通过这个题使学生回顾上两节课所学过的知识。

<二>提出问题

通过一个实例，让学生知道外力做功能改变物体的动能，形成一个定性的认识

进而提出问题：外力做功和物体动能的变化，有什么定量的关系？

<三>实验探究

给定实验仪器，让学生明白实验原理，引导学生进行实验，以及分析实验数据得出结论。

给定的实验器材中，我们可以通过让重锤自由下落，纸带上的点记录了重锤的运动信息。给出纸带(如下图)，根据纸带上的信息引导学生分析：怎么去探究动能的变化 EMBED Equation.DSMT4 和重力做功W=mgh的关系。

容易知道，质量并不需要测出，只需要知道 EMBED Equation.DSMT4 和gh关系怎样。

在 EMBED Equation.DSMT4 和gh中：