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《第05节研究洛伦兹力》优质课教案下载
教学内容分析
教材的地位和作用
本章教材从生活中的磁现象、判断规律、应用这三个阶段逐步展开。教材的前两节让学生开始认识生活中的关于磁和磁场规律的现象；然后在第三和第五两节分别介绍宏观安培力和微观洛伦兹力的两个大小方向等重要规律和左手定则；而最后第四、第六两节分别着重介绍安培力和洛伦兹力的现代技术应用。经历这三个阶段的系统化学习，有助于学生掌握好关于磁的一些现象规律。
第五节《研究洛伦兹力》的内容正是着重讲述洛伦兹力的相关规律。由此可见宏观的安培力的研究到微观的洛伦兹力的研究，它们存在着特殊的关系，而这存在一定的跨度的，理解能力差的学生就会出现问题。所以讲洛伦兹力事实上就是旧知识的新知识。要注意培养学生的知识迁移和类比能力。
教学目标
知识与技能
知道什么是洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向；
知道洛伦兹力大小的推导过程；
过程与方法
通过对安培力微观本质的猜测，培养学生的联想和猜测能力
通过推导洛伦兹力的公式，培养学生的逻辑推理能力
通过演示实验，培养学生的观察能力
情感态度与价值观
培养学生的科学思维和研究方法，引导学生观察、分析、推理能力
教学重点和难点
重点：洛伦兹力方向的判断法法和洛伦兹力大小计算
难点：洛伦兹力计算公式的推导过程
四、 教学方法
讲授法、实验法、讨论法
五、 教学用具
阴极射线管、蹄形磁铁、电源、铁架台
六、 教学过程
1.引入新课
教师：（复习提问）前面我们学习了磁场对电流的作用力，通过左手定则可判断通电导体在磁场中受到的力的方向
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