人教2003课标版《2.太阳与行星间的引力》精品优质课教案设计

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新人教版必修二第6章2节

课 时

1

课 型

新课

教学目标

知识

与技能

（1）知道行星绕太阳运动的原因，知道太阳与行星间存在着引力作用。

（2）知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源。

（3）知道太阳与行星间引力的方向和表达式，知道牛顿定律在推导太阳与行星间引力时的作用。

过程

与方法

在学习和探究的过程中归纳总结科学研究的一般步骤和方法：提出问题→猜想假设→演绎推理→得出结论→检验论证。

情感态度价值观

在学习和探究的过程中体会科学探究需要团队精神、共享精神以及批判精神。

学情分析

学生已经学习了牛顿运动定律和开普勒三定律，初步具备了研究万有引力的基础知识条件。但是，学生从未经历过一个完整的科学探究过程，科学探究的方法和步骤还没有形成体系，科学探究的精神和思想还没有发展完备。因此，要充分抓住本节课的机遇，让学生亲历科学探究的过程，体会科学探究的思想，为来的学习和研究做好铺垫。

教材分析

本节教材的内容知识内容不多，主要以科学史、科学方法和科学观的教育为主。本节内容用一课时来完成，教学时间显得比较宽松。教学中可以适当补充伽利略、笛卡尔、胡克、哈雷等科学家研究太阳对行星引力问题所做的一些工作。

教学流程及设计意图

图片引入：浩瀚无穷而又绚丽多彩的填空

知识回顾：开普勒三定律

开普勒第一定律——轨道定律：所有行星都分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动，太阳在这些椭圆的一个焦点上;

开普勒第二定律——面积定律：对每个行星来说，太阳和行星的连线在相等的时间扫过相等的面积;