《7涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动》集体备课教案设计

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（3）、通过对涡流的实例分析，了解涡流现象的生产和生活中的应用；

（4）、了解电磁阻尼和电磁驱动，能分析实例。

2、过程与方法

（1）、用实验的方法引入新课，激发学生的求知欲；

（2）、用旧知识分析新问题，分析请涡流产生的原因；

（3）、利用理论联系实际的方法，加深理解涡流、电磁阻尼和电磁驱动。

3、情感态度价值观

（1）、通过演示实验和对实验的分析，培养学生的观察和推理能力；

（2）、通过实践活动培养学生的团队精神，体验物理世界的神奇；

（3）、从观察现象分析原因并加以运用，让学生体验成功的喜悦，树立学好物理的信心。

【教学重点】

知道涡流产生原理及其应用 能够解释生活中常见的涡流现象

【教学难点】

分析电磁阻尼和电磁驱动现象。

【教学用具】

跳环实验教具（可拆卸变压器、铜环）、自制电磁阻尼与电磁驱动演示仪、电流表、易拉罐、强磁铁。

【教学过程】

一、创设情景——引入新课

教师介绍本节课教学目标。

实验复习回顾上节课教学内容-----互感

教师演示实验1：可拆变压器演示互感点亮小灯泡，复习旧知。做好新课铺垫。

教师演示实验2：利用跳环教具演示涡流的机械效应。

引导学生分析解释原因。

提出问题：铜环为什么会跳起？激发学生的好奇心。让学生带着问题来学习今天的内容。

教师演示实验3：演示电流的热效应。