人教版（全一册）《1.健身操》精品优质课教案设计

人教版（全一册）《1.健身操》精品教案优质课下载

一、指导思想

在《体育与健康课程标准》理念的指导下，坚持“健康第一”的指导思想，遵循水平五学生认知与动作发展规律，结合高中健美操选项学生实际情况，在健美操选项课程中选择大众健美操模块内容，开拓学生的创造性思维，展现自我才能，增强自信，陶冶情操，展现出中学生的专属美，并为终身体育打下基础。

二、教材分析

健美操以其节奏鲜明、动作优美的特点深受学生的喜爱。本课采用按摩球为器材，让单一的健美操运动变丰富生动。根据高中学生的身心发展需要和对他们将来的影响，从激发情趣入手，以音乐为衬景，把学生带入和谐轻松的学习气氛中，在欢快的乐曲声中翩翩起舞。本模块以健身按摩球为器材，设定健身球操为主教材，爵士舞练习为辅助教材。健身球操动作富有创造性，学生之间可以互磋技艺并创新，不仅可以满足她们精神上的需求，享受练习时的喜悦与创造性的乐趣，同时也增进了同学间的友谊，陶冶了美的情操。在各单元列入拓展教材内容——爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，深受学生喜爱，对其有深厚的学习兴趣与爱好，故将爵士舞融入模块教学中。

三、学情分析

高中学生在以前基本上很少接触过健美操类运动，学生只是通过适当途径，对健美操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。通过本课的学习，让学生初步掌握了健美操运动的基本动作，让更多的学生被健美操之健身球操的独特魅力所吸引，喜欢上健美操运动。在教学中，教师要充分利用学生的特点有针对性进行教学，鼓励学生跟随音乐节奏正确地进行练习，尝试队形的变化，并能大胆地展示自己。教学过程中教师以“知识了解→技能掌握→技能提高→技能创新”为主线，通过多种教学方法与手段安排课的教学内容。

四、水平五（高一年级）健美操模块教学计划

模块

学习

目标1、能明确健美操学习的意义及相关技术动作的要领。

2、学生基本掌握部分健美操要领及演变动作，在不同团队中展示。

3、通过健美操基本动作学习，正确评价自己运动参与合作学习能力。模块学习内容 第一单元：健美操发展史、裁判法2学时学时共18学时第二单元：大众健美操基本动作组合5学时第三单元：校园健身球操动作串联6学时第四单元：成套创编展示、考核评价5学时单

元课

时学习目标单元内容学习效果评价第

一

单

元共

2

课

时1、了解健美操运动的发展史，激发学生对健美操运动的激情。

2、学生能正确掌握裁判规则并能在练习中运用

3、通过学习，树立学习健美操技术的信心。健美操基础知识了解健美操运动发展史。激发学生对健美操激情。第

二

单

元共