《象形统计图和统计表》新课标优质课教案设计

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师：上课之前呢，老师要问问大家，你们知道沧州市的市花是什么吗？

生：（学生争先恐后地说）

师：好了，老师不卖关子了，沧州市的市花是月季花。

那么，哪位同学见过月季花呢？

生：我见过

师：你们在哪里见过？

生：公园、家里…

师：同学们最近有没有去过狮城公园或者是名人植物园？

生：去过

师：现在狮城公园和名人植物园里开满了月季花，现在，同学们就随着老师的步伐，一起走进沧州市名人植物园，一起来欣赏五颜六色的月季花。(一边说一边点开第二张幻灯片)

师：小朋友们看，这是什么颜色月季花？（点开红月季图片）

生：红色

师：对，这是一片红色的月季花。是不是开的非常漂亮啊？再来看看这是什么颜色的月季花。（白月季图片）

生：白色。

师：对，这是一片白色的月季花，是不是一点都不输给红月季呢？再来看这一株月季，什么颜色？（黄月季图片）

生：黄色。

师：小朋友们真的很棒哦，看，下面这幅图片，这是什么颜色月季呢？（粉色月季图片）

生：粉色。

二、课程新授

1、讲解象形统计图

师：大家说的真好。不过欣赏完了上面几幅美丽的月季图片之后，小朋友们要擦亮眼睛了，仔细看，这些五颜六色的月季花，都有什么颜色啊？

生：红色、白色、黄色

师：同学们的眼睛真雪亮，这里有白月季、黄月季、还有红月季。那么老师下一个问题来了，竖起你们的小耳朵，仔细听，数一数每种颜色的月季花各有多少朵？（出示问题）

给学生时间来数一数。

点名学生说一说。师：这位同学，你数了各有多少朵？