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冀教2011课标版《化简分数》精品教案优质课下载
5分钟一、2、3、5的倍数分别有什么特征？
二、什么是分数的基本性质？
EQ ﹨F(1,5) = EQ ﹨F(1×3,5×( )) = EQ ﹨F(( ),( ))
EQ ﹨F(8,16) = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 小组合作共同完成复习任务。任何新知识都是以学生原有知识为依托，因此复习回顾，为下面的学习做铺垫。情景导入探究新知
24分钟根据分数的基本性质填空
EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3
你能把 EMBED Equation.3 的分子分母变小且大小不变吗？
同学A； EQ ﹨F(18,36) = EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3
同学B： EQ ﹨F(18,36) = EMBED Equation.3 = EQ ﹨F(2,4) = EMBED Equation.3 = EQ ﹨F(1,2)
师：这两位同学做的对吗？根据分数的基本性质说说前后两个分数的大小变化了吗？这两个分数的分子分母有什么变化？那个分数比较简单？
学生：分数的大小没变，分数的分子分母都变小了。
师（总结）：把一个分数化成与它相等但分子分母都比较小的分数，叫做约分。约分就是分子分母同时除以分子分母的公因数（1除外），使分子分母变小变简单，分数大小不变。
下面的分数哪个可以约分，哪个不能约分？（小组讨论）
EQ ﹨F(16,24) EQ ﹨F(11,13) EQ ﹨F(6,9) EQ ﹨F(7,9) EQ ﹨F(3,4)
小组讨论并发言
同学C： EQ ﹨F(16,24) 、 EQ ﹨F(6,9) 可以约分， EQ ﹨F(11,13) 、 EQ ﹨F(7,9) 、 EQ ﹨F(3,4) 不能约分。
师：像 EQ ﹨F(11,13) 、 EQ ﹨F(7,9) 、 EQ ﹨F(3,4) 这样，分子分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。
把 EQ ﹨F(18,24) 约分，是得到的分数是最简分数。
18的因数有：1、2、3、6、9、18
24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24
1、2、3、6是18和24的公因数，其中6是最大公因数。
学生D： EQ ﹨F(18,24) = EMBED Equation.3 = EQ ﹨F(9,12) = EMBED Equation.3 = EQ ﹨F(3,4)
学生E： EQ ﹨F(18,24) = EMBED Equation.3 = EQ ﹨F(3,4)
师：将一个分数化简成最简分数有两种方法：