五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的特征》新课标优质课教案设计

五年级下册（2014年11月第1版）《长方体和正方体的特征》新课标教案优质课下载

(一)知识与技能

认识长方体,让学生掌握长方体的特征,会看立体图形。

(二)过程与方法

指导启发学生运用观察、 测量等方法, 探究长方体的有关特征, 培养学生观察分 析和动手操作的能力,并帮助学生借助实物逐步建立立体感和空间观念。

(三)情感态度和价值观

通过对长方体的认识，培养学生的空间观念和空间想象力，激发学生 学习数学的热情和兴趣。

二、教学重难点

教学重点:掌握长方体的特征。

教学难点:认识长方体的长、宽、高，并根据实际需要进行简单的计算。

三、教具学具

教师准备:长方体实物,长方体框架和多媒体课件。

学生准备：牙膏盒、包装盒，小棒、橡皮泥等。

四、教学过程

(一)复习旧知,导入新课

教师:请同学们来回忆一下,我们学过哪些平面图形?

(课件出示平行四边形、 三角形等图形)

交流后小结:这些图形都是平面图形。

(课件出示长方体、正方体、圆柱和圆锥)你认识这些图形吗?

交流后小结:像这样由面围成的图形, 都占有一定的空间, 我们把它们叫做立体 图形。

师：日常生活中你见过那些立体图形。

学生举例回答。

师：比如墨水盒、牙膏盒、高楼、洗衣机。书柜这些物体的大小不同，样子也不完全一样，但是它们都是长方体形状，它们有什么共同的特征呢？这节课,我们就来进一步认识一种大家比较熟悉的立体图形 —— 长方体。

板书课题 ：长方体的认识

(二)探究新知

1.认识长方体各部分名称。