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《长方体和正方体的特征》新课标教案优质课下载
1．认识面、棱、顶点
面：摸上去平平的，很光滑（介绍上面、下面、左面、右面、前面、后面。重点强调：不同的放置方法，它的面是不同的，一般把正对我们的面叫做前面……）板书：面
棱：面与面相交的线段叫做棱。摸摸你的长方体的棱。板书：棱
顶点：棱与棱相交的点叫做顶点。同桌之间相互指出你们的长方体的顶点。板书：顶点
2．咱们一起认识了长方体的面、棱、顶点，接下来咱们就从这三个方面一起探究它们有什么特点吧。
听清要求：4人小组合作，拿出自己准备的长方体，观察一下面、棱、顶点，看看它们有什么特征？组内派一人用笔记录下来，填到学习单上吧。小组合作开始！（板书：面、棱、顶点）（师巡视指导）
学习单：长方体的认识
（1）长方体有 个面。（2）每个面是什么形状的？
（3）哪些面是完全相同的？
（4）长方体有 条棱。（5）哪些棱长度相等？
（6）长方体有 个顶点。
小组汇报：
师：长方体有几个面？板书：有6个面
生1：6个 生2：6个 （教师带领大家一起数）
师：每个面是什么形状的？
生1：每个面都是长方形。板书：都是长方形
生2：有2个面是正方形。板书：（特殊情况下有2个相对的面是正方形）举出你的长方体大家看一下吧！
师：哪些面是完全相同的？
生1：相对的面完全相同。（板书：相对的面完全相同）
师：哪些面是相对的？
生2：上面和下面，左面和右面，前面和后面
师：刚才只是我们观察到的，那是否相对的两个面真的完全相同呢？我们看屏幕验证一下吧！（点击幻灯片验证面）
师：长方体有多少条棱？
生1：有12条棱（板书：有12条）
师：请你来数一数吧？（学生上台数）