1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册（2014年7月第1版）《探索圆的面积公式》教案优质课下载
理解圆的面积的含义；理解和掌握圆的面积公式。
2：过程与方法目标
经历圆的面积公式的推导过程，体验实验操作，逻辑推理的学习方法。
3：情感目标
引导学生进一步体会“转化”的数学思想，
初步了解极限思想；
体验发现新知识的快乐，增强学生的合作交流意识和能力，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：
正确掌握圆面积的计算公式。
教学难点：
圆面积计算公式的推导过程。
达标规程：
操作---观察---引用---概括---记忆---应用
教学准备：?
学生：圆形纸板、剪刀、彩笔、三角板等学具。
?
教师：相应课件或圆的面积演示教具
教学过程：
谜语导入新课
在上课之前，我们先来猜一个谜语：有一片绿草地，来了一只羊。（打一水果名字）（同时课件展示）
师：为什么这只羊可以吃整个草地的草？
生：因为这只羊可以自由活动啊。
师：羊吃饱了，所有它的主人来了，把它拴在了一个木桩上，这个时候羊的问题来了，它的最大吃草范围现在多大呢？
（发现它的吃草范围是个圆形，需要求出圆的面积，同时板书：圆的面积）
探究新知