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苏教2003课标版《第三单元含硅矿物与信息材料》集体备课教案优质课下载
情感要求
了解硅元素在信息技术、材料科学领域的应用及其与人类文明发展的关系，激发学生研究、开发新材料的意识。
教学方法：
归纳、讨论
教学过程：
展示图片：猜谜。引出硅。
引言：硅是带来人类文明的重要元素之一，从传统材料到信息材料的发展过程中创造了一个又一个的奇迹。
展示：含硅化合物及产品的应用。
过渡：硅元素在自然界中广泛存在，主要是以硅酸盐和二氧化硅的形式存在
板书：硅的存在形式：硅酸盐和二氧化硅的形式存在
展示：硅酸盐的几种存在形式，小结硅酸盐组成的表示方法。
归纳：硅酸盐的组成往往相当复杂，通常以氧化物的形式来表示组成。
举例说明：ppt
小结书写规则:ppt
学生练习：ppt
过渡：在硅酸盐中，硅酸钠是极少数溶于水的一种，下面来学习它的有关知识。
板书：二、硅酸钠的性质
展示：硅酸钠晶体
介绍硅酸钠的性质，遇到二氧化碳生成白色沉淀。 书写方程式。
介绍硅酸钠的用途。
过渡：在丰富的硅酸盐中，除硅酸钠外，其它的在工农业生产中的作用又如何呢？了解传统的硅酸盐产品的有关知识。
板书：三、三大硅酸盐产品
展示硅酸盐产品
学生总结归纳讨论传统硅酸盐产品玻璃、水泥、陶瓷的主要生产原料及主要应用。
小结：ppt