1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修物质结构与性质《第二单元配合物的形成和应用》公开课教案优质课下载
2、过程与方法:
(1)逐步养成自主学习化学的习惯,运用实验进行活动与探究,锻炼实验和设计实验的能力;
(2)熟练地与同学交流和探讨自己的观点,
3、情感态度与价值观:
(1)培养学生实验探究精神;
(2)培养学生从形象到抽象归纳的研究问题的方法
(3)通过配合物在各领域的广泛应用的学习,激发学生树立学好知识为祖国做贡献的人生观。
2学情分析
高二学生已经具备了一定的实验观察能力,分析归纳能力,也会在有提示的情况下写出一定难度的离子方程式,在《物质结构与性质》专题3中已经学习了“共价键”并知道一种特殊的共价键称为“配位键”,也掌握了配位键的形成条件,因此对配合物的形成是比较容易理解的。但配合物的结构比以前学过的化合物都要复杂,如果来得太突然学生还是难以接受,应该通过循序渐进的方法,层层深入的让学生认识配合物的形成及形成条件,在此基础上再学习配合物的组成就非常轻松了。
3重点难点
?教学重点:配合物的概念和组成
?教学难点:配合物的组成和形成条件
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】温故知新
设问:同学们,我们在前面了学习了共价键,共价键中有一种非常特殊的键,大家能想起来是什么吗?
讲述:今天我们就开始学习一类以配位键结合形成的物质--配合物
展示投影:配合物在生活、生产和科技等方面的应用。
设问:配合物的应用如此广泛,大家想不想学习配合物的有关知识呢?
讲述:今天的学习从实验探究入手
活动2【活动】探究配合物的形成
实验1:向两支试管中试管中各加入2mL5%的硫酸铜溶液,再分别逐滴滴入氢氧化钠和浓氨水,振荡,观察实验现象是否相同
实验2:取2mL 5%的氯化铜、硝酸铜与浓氨水进行如上实验。
活动3【活动】探究配合物形成的原因