人教2003课标版《第二节几种重要的金属化合物》集体备课教案设计

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(2)掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。

2．过程与方法

（1）通过指导学生实验，使学生初步了解化学实验中应该注意的细节问题。

（2）利用实验，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的实验能力和总结能力。

（3）通过实验探究，培养学生的化学兴趣。

3．情感态度价值观：

培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。

二、教学重点： （1）过氧化钠的性质　　（2）碳酸钠、碳酸氢钠的性质

三、教学难点：过氧化钠与水、二氧化碳的反应

四、教学方法：实验探究法 分析对比法

五、教学课时：第一课时

六、[教学过程]

[导入] 前面我们已经学习了金属钠的性质，这节课我们重点来了解钠的几种重要化合物。

[板书] 钠的重要化合物

1、Na2O 和Na2O2

[教师介绍] 通过列表对比Na2O和Na2O2的物理性质，并简要介绍两种氧化物的阴阳离子个数比以及稳定性。

[过渡] Na2O2是一种很重要的氧化物，那么它能发生什么反应呢？

[板书] Na2O2的化学性质

[过渡] 首先我们来看看它与水的反应。

[学生实验]（课本P55实验3-5）（实验过程中老师强调要注意细节问题）

[教师提问] Na2O2与水反应有哪些实验现象？

[学生讨论] Na2O2与水反应的产物有哪些？

[学生小结]根据现象推断产物，有H2O和O2 生成。

[分析] 分析Na2O2与H2O反应的化学方程式并了解氧化还原反应的配平方法。

[板书]（1） 2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2↑