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《影响化学平衡移动的条件》教案优质课下载
【板书】第三节 化学平衡（第二课时）
一.化学平衡移动
二 .影响化学平衡移动的因素
【组织学生进行活动一】分组实验1，探究浓度对化学平衡的影响。
教师结合学生的汇报展示结果，引导学生从速率时间图像角度分析反应物浓度的增大导致平衡移动的过程。
教师介绍了夏特列原理的内容
【板书】三.勒夏特列原理
如果改变影响平衡的条件之一，平衡将向能够减弱这种改变的方向移动。
引导学生运用勒夏特列原理总结反应物浓度减少,生成物浓度增加,生成物浓度减少平衡的移动方向.
【板书】浓度：增大反应物浓度，平衡正向移动；
减小生成物浓度，平衡正向移动；
增大生成物浓度，平衡逆向移动；
减小反应物浓度，平衡逆向移动。
【组织学生进行活动二】分组实验2，探究温度对化学平衡的影响
教师结合学生的汇报展示结果，引导学生从速率时间图像角度分析温度的变化导致平衡移动的过程。
【板书】温度： 升高温度，向吸热方向移动；
降低温度，向放热方向进行。
【组织学生进行活动三】应用勒夏特列原理，分组讨论压强对平衡的影响
【板书】压强：增大压强，向气体分子总数减小的方向移动；
减小压强，向气体分子总数增大的方向进行。
【总结】 1.学会了哪些知识？
2.体会了哪些学习方法？
3.树立或加深了什么价值观？
【知能训练】
【作业】练习册化学平衡第二课时