选修4化学反应原理《影响化学平衡移动的条件》优质课教案下载

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压强对化学平衡的影响，教材中没有相应的试验，可通过压强和浓度的关系引导学生得出压强对化学平衡移动的影响。

教材在充分肯定平衡移动原理的同时，也指出该原理的局限性，以教育学生在应用原理时，应注意原理的适用范围，对学生进行科学态度的熏陶和科学方法的训练。

二、教学设计

1、教学目标

知识与技能:

通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用勒夏特列原理加以解释；

理解勒夏特列原理，并能据此判断平衡移动的方向。

过程与方法:

重视化学实验，充分发挥实验的作用；密切联系实际，理解理论的指导作用；正确理解化学平衡的概念，掌握浓度、温度、压强对化学平衡的影响。

情感、态度与价值观:

通过本节“问题讨论”、“交流思考”、“实验探究”等栏目设计，激发学生学习兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，使学习变为知识的获取，文化的欣赏。

2、教学重点难点

本节重点：浓度、温度和压强对化学平衡的影响。

本节难点：平衡移动原理的应用

3、教学方法：实验探究与练习讨论相结合

4、教学媒介：多媒体,实验用品及仪器

5、教学过程

〖引入新课〗

上一节课我们已经学习了化学平衡状态、化学平衡移动的概念，今天我们接着探究外界条件对化学平衡的影响。

〖复习巩固〗

在一定温度下的恒容容器中,可逆反应 达到平衡的标志是　（ ）　　　　　　　　　

A.　C的生成速率与C分解的速率相等

B.　单位时间内生成nmolA,同时生成3nmolB

C.　A、B、C的浓度不再变化

D.　A、B、C的分子数比为1:3:2