《影响化学平衡移动的条件》新课标优质课教案设计

《影响化学平衡移动的条件》新课标教案优质课下载

4、外界条件对反应速率和化学平衡的影响，及化学平衡移动的一般规律。

5、反应速率和化学平衡理论进行的调控生产、生活、科研。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1．知识目标

（1）理解浓度对化学平衡的影响。

（2）理解化学平衡移动原理并应用。

（3）理解图像方法表示可逆反应从不平衡状态达到化学平衡状态的过程、基本类型等。

2．能力和方法目标

（1）通过从浓度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理，培养和训练抽象概括能力。

（2）通过有关化学实验的观察和分析，提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。

三、学习者特征分析学生在高一必修1学习化学反应速率和限度的基础上在高二选修4中继续深入学习化学反应速率计算、影响因素及探究、碰撞理论、活化能。可逆反应及特点，化学平衡状态及特点、勒夏特列平衡移动原理，转化率的计算，化学平衡常数及化学反应的方向判断。溶解结晶平衡、电离平衡、水解平衡、难溶电解质溶解平衡等知识。通过本节复习，对化学平衡的认识有进一步的深入和提高，形成知识网络。四、教学重点、难点教学重点：浓度对化学平衡的影响

教学难点：浓度对化学平衡的影响、剖析化学平衡图像问题。五、教学方法思考分析、讨论、交流、讲解、归纳、启发诱导法 实验探究法

六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图旧知回顾

导入新课：1.什么化学平衡状态

2.化学平衡时有哪些主要的特征？化学平衡受哪些因素的影响？

3.如果我们将一个处于化学平衡的反应中改变一个影像化学反应速率的条件，经过一段时间后，它还会平衡吗？

回答:一定条件下的可逆反应，当正反应速率和逆反应速率相等时，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

回答：(1)逆：可逆反应(2)等：正反应速率=逆反应速率

(3)动：动态平衡

(4)定：反应混合物中各组分的浓度保持 不变，各组分的含量一定。

变：改变影响速率的条件，来打破原有平衡，建立新平衡，

创设情景

复习巩固

化学平衡的

基本概念

从上述的分析中，我们得知化学平衡只有在一定的条件下才能维持，如果我们在改变外界条件（温度、浓度、压强）时，平衡状态会发生改变，经过一段时间又会重新建立一个新的平衡状态。