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选修6实验化学《归纳与整理》优质课教案下载
一、教学与评价目标
1.教学目标
（1）通过实验，探究浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响，培养学生科学探究与创新能力，形成并发展“对照实验”、“控制变量”和“定量分析”的实验思想，发展学生演绎推理、系统假设思维能力。
（2）通过组织学生讨论条件对化学反应速率的影响原因，引导学生体会（碰撞）理论模型的建构过程。初步建立从速率角度认识反应的认知模型。
（3）通过调控反应条件对化学反应速率的影响在生产、生活的重要运用，感受调控条件对化学反应速率影响的价值，增强学生的社会责任感。
2.评价目标
（1）通过对浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响的探究，诊断并发展学生实验探究的水平（定性水平、定量水平）。
（2）通过运用碰撞理论来解释条件对化学反应速率影响原因的分析，诊断并发展学生对化学反应本质的认识进阶（宏观视角、微观视角）和认识思路的结构化水平（视角水平、内涵水平）。
（3）通过工业制硫酸的条件控制的讨论，发展学生解决实际问题的能力水平（孤立水平、系统水平）和对化学价值的认识水平（学科价值视角、社会价值视角、学科和社会价值视角）。
二、教学与评价思路
三、教学流程
教学
环节教师活动学生活动设计意图查阅资料和交流讨论请回忆并查阅《必修2》中关于化学反应速率的学习内容：
1.回忆影响化学反应速率的因素有哪些？例举控制化学反应速率在生活中的运用实例，并思考改变了影响化学反应速率的何种因素？
2.再利用互联网或其他途径查找在化学动力学（化学反应速率）领域获得诺贝尔化学奖的情况，感悟研究化学动力学的价值。查阅资料，小组内交流讨论。诊断并发展自学能力、交流合作能力和认识化学反应速率的水平（孤立水平和系统水平）。
研讨设计和实施方案
【新课导入】播放微课：在研究化学动力学（化学反应速率）领域获得诺贝尔化学奖的部分科学家。观看视频
激发学生的学习兴趣。【归纳总结】影响化学反应速率的因素有哪些。
【板书】一、影响化学反应速率的因素
1.内部因素（主要因素）：物质自身的性质
2.外界条件：浓度、温度、压强、催化剂、其它因素思考、总结、回答。
发展学生归纳总结和表达能力。
【活动元一】探索发现——外界条件影响化学反应速率的宏观辨识
【过渡】物质自身的性质没法改变，我们能改变的是外界条件，外界条件是如何影响化学反应速率的？我们又该如何研究呢？
好，今天我们就走“实验之道”，求“速率之理”，以草酸、高锰酸钾和硫酸的反应为例来研究同一个反应在改变不同的外界条件下对化学反应速率的影响。