选修6实验化学《归纳与整理》优质课教案下载

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2018、20172016关注点Ⅰ.对化学学习能力的要求Ⅰ.对化学学习能力的要求3.化学实验与探究能力

(1)掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。

(2)在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。3.化学实验与探究能力??

(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。??

(2)在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。1.明确提高了化学实验与探究的能力的要求。

2.增加“运用化学原理，能设计合理方案，初步实践科学探究”Ⅱ. 考试范围和要求

(五) 化学实验

（1）了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

（2）了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

（3）掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。

（4）掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法）。

（5）掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。

（6）根据化学实验的目的和要求，能做到：

①设计实验方案；

②正确选用实验装置；

③掌握控制实验条件的方法；

④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；

⑤评价或改进实验方案。

对比（6）2016年原文：能根据实验试题要求，做到：

①设计、评价或改进实验方案；

②了解控制实验条件的方法；

③分析或处理实验数据，得出合理结论；

④绘制和识别典型的实验仪器装置图。

二、历年高考实验题

年份素材（全国Ⅰ卷）考察类型2007证明焦炭与水蒸气反应产生的气体有CO和H2实验设计2008MZ和足量碳粉反应过程的考察实验过程考察2009浓硫酸和木炭反应产物（SO3、SO2、H2O）的检验实验设计2010设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验实验设计2011CaH2的制备物质制备2012溴苯的制备有机物制备2013环己烯的合成有机物制备2014制备乙酸异戊酯有机物制备2015草酸分解产物（CO、CO2、H2O）的检验实验设计2016氮的氧化物的制备及与氨气反应现象的描述性质实验2017凯氏定氮法测定蛋白质中氮含量实验设计2018吸收剂醋酸亚铬的制备无机物制备近十年的高考题中，5次考察了实验设计，3次有机物的制备，2次无机物的制备，1次实验过程的考察。从历年高考全国卷Ⅰ分析来看，实验题命题有纲可依，题型基本固定，稳中有新，突出了探究和设计实验。