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《1、化学键与化学反应》集体备课教案优质课下载
2、了解化学键类型与物质构成的关系，从而更好的认识物质构成和化学反应的本质；
3、 认识共价化合物及离子化合物、化合物类型与化学键类型之间的关系。
★能力与方法
结合对化、离子键、共价键的教学，从而分析比较、归纳推理了能力以抽象能力。
★情感态度与价值观
通过学习，使学生学会从微观角度认识化学变化的实质，培养学生善于思考，用于探索的品质。
〖教学重点、难点〗
重点：化学键、离子键、共价键的的含义，化学键与化学反应的实质.
难点：对离子键、共价键的成因和本质理解。
【教学方法】
问题推进法、总结归纳法
【教学过程】
? 一、化学键与化学反应中物质的变化
引入：非常高兴能和大家一起来上这节化学课，今天我们一起来学习第二章的第一节化学键和化学反应。我们接触过很多的化学反应，一部分是为了获取新物质，比如利用铜矿石可获得一些铜制品；另一部分是利用反应提取能量，燃烧汽油驱动汽车。大家能不能也举出一些化学反应来，看看这些反应各主要利用它们的哪一方面用途，实际上，在所有化学反应中,不仅有物质变化,还伴随能量的变化。比如碳燃烧生成二氧化碳的同时会放出大量的热，电解水生成氢气和氧气的同时却要提供电能。本节我们主要研究物质的变化。下面我们还是以电解水为例进行探究。
【探索新知】
大家都知道水分解可生成氢气和氧气，这个反应要发生却需要通电提供能量。
2H2O ===== 2H2↑? +? O2↑
【想一想】水的分解为什么需要通电?（大胆发言）
【归纳】水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，氢原子和氧原子之间存在着很强的相互作用，要破坏这种相互作用就需要消耗能量，通电正是为了提供使水分解所需要的能量。我们就把这种相互作用称为化学键。
【板书】
化学键：相邻原子间的强相互作用
【强调】（1）直接相邻而不是距离较远的原子间的相互作用
（2）强相互作用，弱相互作用不是化学键
（3）“相互作用”不能说成“相互吸引”（实际既包括吸引又包括排斥)
从微观上模拟一下水分解的过程,观察水分子是如何分解生成氢气与氧气的？体会在水的电解反应中化学键有什么变化?