《2、化学反应的快慢和限度》优质课教案下载

《2、化学反应的快慢和限度》最新教案优质课下载

3.情感态度与价值观: 通过化学实验，学生的观察能力、记录实验现象以及设计简单实验的能力得到提高。

【教学重点】

探究物质本身的性质，以及温度、浓度、催化剂和接触面积等外界因素对化学反应快慢的影响。

【教学难点】

探究物质本身的性质，以及温度、浓度、催化剂和接触面积等外界因素对化学反应快慢的影响。

【教学方法】

本节课采取问题引导、实验探究、合作交流以及多媒体教学法。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动新课引入（3min）展示烟火、炸弹爆炸、铁生锈、溶洞的形成和塑料老化几张图片提问：下列事实分别是哪些条件影响化学反应的快慢？（分别展示浓度、温度、催化剂、接触面积对化学反应的影响）思考，回答小结：可能影响化学反应快慢的因素演示实验（7min）提供实验药品和仪器

试剂：钠，钾，酚酞

仪器：培养皿，玻璃片，小刀，

滤纸，镊子1.两位学生上讲台演示实验

2.其他学生观察，思考小结：

1、研究某一因素的影响时，要设计

对照实验

2、科学、安全、可行、简约。

（强调“单一变量原则”）

学生实验（15min）试剂：

表面积大致相同镁条、铁片，过氧化氢溶液（3%），盐酸（0.5mol/L、3mol/L),

块状碳酸钙，碳酸钙粉末，二氧化锰粉末。

仪器：

试管，试管夹，药匙，镊子，胶头滴管，

酒精灯。

分五组，分别研究物质本身的性质、温度、浓度、催化剂和接触面积对化学反应快慢的影响分组实验，讨论，交流，完成实验报告实验成果展示（12min）实物展台每一组派一名学生代表展示实验报告，小结发言（组内同学可以补充发言）课堂小结（8min）1.就学生展示的成果，小结优点和缺点，给出评价，提出改进意见

2.小结物质本身的性质、温度、浓度、催化剂和接触面积对化学反应快慢的影响。强调物质本身的性质才是决定性因素课堂练习思考，回答