鲁科2003课标版《2、化学反应的快慢和限度》优质课教案下载

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药品：KSCN溶液、FeCl3溶液、KSCN固体、NaOH固体、KCl固体等教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图新课引入【讲述】展示合成氨车间图片，为提高氨的含量，技术工人做了许多实验。

【投影】不同条件下的平衡中氨的含量。

【问题】通过以上数据，得出怎样的结论？

【强调】可见，可逆反应进行的程度与条件有关。

【设问】条件与可逆反应的程度有何关系，有无规律可寻？

【板书】三、反应条件对化学平衡的影响

分析数据

得出结论：产物中氨的含量随温度、压强变化而不同。结合工业合成氨数据分析，引起学生思考，提高学习兴趣

利用问题引出新课

影响化学平衡的可能因素

【问题】什么是化学平衡，化学平衡的本质是什么？

【追问】如果采取措施，让正逆反应的速率不再相等呢？

【投影】平衡移动的概念。

【问题】正反应速率与逆反应速率分别发生怎样的变化，即可以不再相等？

【结论】使V（正）≠ V（逆）的几种方式：1.一不变，另一变化；2.反向变化；3同向变化，变化程度不同。

【问题】影响反应速率的外在因素有哪些？

【讲解】本节重点从温度、浓度对化学平衡的影响进行探究

【板书】1、温度的影响回忆并回答

可能引起平衡移动

讨论得出结论

回忆、思考与影响平衡的因素之间的关系复习旧知识，建立新旧知识间的联系

引导学生从影响反应速率的因素分析化学平衡移动

强调本节分析的重点

温度对化学平衡的影响

浓度对化学平衡的影响