选修四《盐类水解》优质课教案设计

选修四《盐类水解》教案优质课下载

1.理解盐类的水解实质

2.掌握强酸弱碱盐与强碱弱酸盐类的水解规律

3.掌握影响盐类水解的因素

4.掌握水解化学方程式、离子方程式的书写

5.了解盐类水解的应用

【过程与方法】

能通过交流与合作，阅读学习课本知识，联系生活实际解决生活中一些问题

【情感、态度与价值观】

通过研究盐类的水解及其在生活中的重要作用，能解释生活中的一些问题，培养学习化学的兴趣

三、学习者特征分析

1、学生是中学高二（9）班的学生

2．学生对多媒体大屏幕环境下的课堂环境非常熟悉，在前面的学习对化学平衡的知识有一定的掌握。

3．学生具备一定的自学能力，思维活跃，对化学实验很感兴趣，愿意自己探究

四、教学策略的选择与设计

可通过学生动手操作实验，根据实验现象探究盐溶液的酸碱性，讨论研究实验现象与反应本质之间的关系，激发学生学好化学的愿望，培养学生学习化学的兴趣，使学生掌握好知识和技能。

五、资源

1．教师准备NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NH4Cl、Na2SO4、CH3COONa、(NH4)2SO4等盐溶液等溶液，蒸馏水、pH试纸、表面皿、玻璃棒、剪刀、镊子、烧杯、滤纸、比色卡等实验用品。

2．专门为本课准备的多媒体课件

六、教学重点和难点

重点：?强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解

难点：盐类水解的实质

七、教学流程图

八、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入【板书】盐类的水解(第一课时)

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