七年级下册（2012年6月第2版）《多边形的内角和与外角和》优质课教案下载

七年级下册（2012年6月第2版）《多边形的内角和与外角和》优质课教案下载

学科（版本）

青岛版

章节

第13.2节

学时

1课时

年级

七年级

二、教学目标

知识与技能

1、了解多边形的定义及其基本元素（顶点、边、内角）；

2、理解并掌握多边形内角和公式；

3、会运用多边形内角和公式解决简单的问题。

过程与方法

1、通过多边形的定义及基本元素，体会类比的学习方法；

2、经历探究多边形内角和公式的过程，体会转化、从特殊到一般的思想方法；

3、通过运用多边形内角和公式解决简单问题，提高学生运用知识与技能解决问题的能力，发展应用意识。

情感与态度

1、进一步增强说理与简单推理的意识；

2、鼓励学生运用不同的方法解决问题，引发发散思维和创新意识；

3、感受合作交流带来的成功感，树立自信心。

三、学习者分析

七年级学生已经学习了三角形的基本概念、基本性质以及三角形内角和的相关知识，在小学阶段也对多边形有了初步认识，同时七年级的孩子已经初步具备了一定的逻辑推理能力。因此对于学习本节内容的知识条件已经成熟，再加上学生的好奇心，所以将这节课设计成一节探索活动课。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：多边形内角和公式探索及应用