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七年级上册《合并同类项》优质课教案下载
过程与方法
在具体情景中，通过探究、交流等活动获得合并同类项的法则，体验化繁为简的数学思想。
情感、态度与价值观
激发学生的求知欲，培养思考和合作的能力，让学生享受成功的喜悦。
【教学重难点】
重点：同类项的概念、合并同类项的法则。
难点：正确判断同类项；准确合并同类项。
【教学流程】
（一）、复习引入：
【提问】
(1)单项式、多项式、整式的概念？
（2）什么是单项式的系数、次数？如：-2a5b3
(3)乘法的分配律？
（二）、新知探究
1、【引入】观察两幅图片（多媒体演示）
生活中处处有分类，数学中也有分类。今天我们就带领大家来共同学习新知识——合并同类项。
板书课题：2.2.1合并同类项
2、同类项
【探索】
观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据。
-7ab、2x、3、4ab2 、6ab， 0.6ab2、 -3x,-4.5
【总结】
同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。
【思考】
①同类项必须满足哪几个条件？