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沪科2011课标版《去分母》新课标教案优质课下载
2.通过学生观察、独立思考等过程，让学生感受并尝试寻找不同的解决问题的方法。
学习方法
及建议
1.认真阅读教材P89~90，结合微课视频，完成课前学习任务单；
2.记录自主学习过程中所出现的问题，结合课上学习过程，在与同伴和老师的交流中逐步完善学习成果。
自主学习任务
一、自学检测
1.方程＝－去分母时，方程两边应同乘( )
A．5 B．10 C．15 D．30
2.方程x－＝1，去分母得( )
A．3x－2x＋10＝1 B．x－(x－5)＝3
C．3x－(x－5)＝3 D．3x－2x＋10＝6
3.解方程：(1)－－x＝x；
(2)－x＋＝x－；
4.依据下列解方程＝的过程，请在前面的括号内填写解方程的步骤,并补全过程．
解：（ ），得
去括号，得
（ ），得
合并同类项，得
（ ），得
自学笔记：
二、课堂检测
1．若x＝－2是方程＝－1的解，则a的值为( )
A．－10 B．2 C．4 D．6
2．如果等式与相等，则x的值为( )