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《6.1平方根、立方根》精品教案优质课下载
教学目标：
知识与技能：
理解并掌握算术平方根的概念，了解算术平方根的实际意义与数学意义
过程与方法：
学会用根号表示一个正数的算术平方根，了解算数平方根的性质
情感、态度与价值观：
体验数学从生活中来，到生活中去，体验数学的作用与价值，使人人学到有用的数学。
教学重点：算术平方根的概念与表示方法
教学难点：算术平方根的理解与无理数的估值
教学过程：
课前热身：观看讲台屏幕，看谁算得快
环节一：情景引入
学校要举行美术作品比赛，小欧想裁出一块面积为 的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？
正方形的面积/dm2?192536 正方形的边长/dm
今天需探究的问题：已知一个正数的平方，求这个正数的问题
探究合作：阅读课本P40 尝试回答以下问题
什么是算术平方根？2.算术平方根如何表示？
3.是不是所有的数都有算术平方根呢？
1、算术平方根的概念：
一般地，如果一个______ x 的平方等于 （即 ），那么这个______x
就叫做 的____________,记作_________,读作______, 叫做__________
2、表示方法：
文字语言：
符号语言：
3、算术平方根的性质：