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《分式的通分》精品教案优质课下载
通过本节课的教学进一步培养学生的综合计算能力和合作探究能力。
教材分析
异分母式分式的通分是异分母分式加减法运算的基础，依据是分式的基本性质，关键是确定几个方式分母的最简公倍式。本节课由于学生有了分数通分的知识储备，学生学习时利用类比的方法还是比较容易理解的，同时本节课教学又是下一节课异分母分式加减法的前期准备。
教学重点：确定几个分式的最小公倍式，会把分式进行通分。
教学难点：几个分式最小公倍式的确定。
教学准备
制作多媒体课件，编写教学设计和课前说课稿。
教学方法
本节课采用观察类比法、合作探究法、讲授法、练习法等方法来完成本节课的教学。
教学过程
导入
回顾与思考
举例说明什么是方式的约分？它的依据是什么？
分数的通分举例（短除法）。
呈现教学目标。
探究新知
举例说明最简公分母及其确定方法。
例题讲解
注意：
（1）通过例1的讲解，让学生了解什么是最小公倍式，知道运用“三找”的方法来进行确定。
当分母是多项式时，一般要先进行因式分解。
（3）通分的依据是分式的基本性质。
（三）知识运用，巩固提高
学生做训练题
展示交流