七年级下册《分式的通分》优质课教案下载

七年级下册《分式的通分》优质课教案下载

考纲要求：理解分式、最简分式、最简公分母的概念，掌握分式的基本性质，会熟练进行约分、通分。

学习目标：1、会利用分式的基本性质对分式进行通分。2、怎样确定最简公分母。

定向自研·合作探究·展示质疑·达标检测

导学流程内容·学法·时间定向自研（20分钟）旧知链接：根据分数的运算性质，完成下面的计算过程.

2、

3、 4、

自研一：

类比分数的加减运算，下面的分式的加减运算该如何进行，请尝试着完成.

（2）

（3） （4）

2、归纳：上面运算中，当异分母的分式相加减时，先利用分式的基本性质，把它们化为 ，这种转化过程叫做分式的通分.

3、仔细阅读例3，完成下面分式的通分.

（1） （2）

自研二：自研课本第100页内容，完成下面问题.

通过自研一我们知道，在分式通分前，首先要确定最简公分母。

最简公分母指的是： .

2、先确定最简公分母，再通分

① 与 ② 与

3、请归纳找最简公分母的方法，注意什么问题？

等级评价： ★合作探究一、教师精讲（10分钟）：教师提炼出本节课重点知识点精讲

二、小组合作（10分钟）：

1、两人小对子

（1）对子间相互检查自研成果，用红笔评定等级，

（2）对子交流自学时遇到的问题，对子不能解决的问题在小组讨论中提出，

2、小组探究：小组长主持组内的互动以及重点交流。