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《分式的通分》最新教案优质课下载
2、过程与方法目标：
在分数通分的基础上比较学习分式的通分,并在此过程中渗透类比数学思想方法：
在如何确定几个异分母分式的最简公分母以及将异分母分式通分的过程中渗透化归的数学思想方法。
3、情感与态度目标：
鼓励学生积极主动地参与教学的整个过程，激发学生求知欲望，让学生体验成功的喜悦，增加学生的学习兴趣和信心。
教学重点与难点
教学重点：理解并掌握最简公分母的概念，能够求出几个分式的最简公分母；
教学难点：会根据分式的基本性质把分式进行通分。
三、教学过程：
1、导入新课
回顾分式的性质和约分的概念。
2、讲授新课
同学们以前学习过分数的通分，还记得吗？
问题1： 与
问题2：填空
想一想：联想分数的通分，由问题1你能想出如何对分式进行通分？
知识要点：分式通分的定义
与分数的通分类似，根据分式的基本性质，使分子、分母同乘适当的整式（即最简公分母），化异分母分式为同分母分式的过程叫分式的通分.
如分式 与 分母分别是ab,a2,通分后分母都变成了a2b.
3、典例精析
例1 找出下面各组分式最简公分母：
练一练：找最简公分母