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沪科2011课标版《分式方程的运用》新课标教案优质课下载
会列分式方程解决比较简单的实际问题，并能检验根的合理性
以生活实践为载体，提高运用方程思想解决问题的能力。
过程与方法
经历“实际问题情境---建立分式方程模型---求解---解释解的合理性”的探索过程，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，渗透数学的转化思想，培养学生的应用意识。
情感态度价值观
1.通过分式方程的实际应用，体会分式方程模型在解决实际问题中的重要作用。
2.引导学生全方位审视问题，寻找解决问题的方法，体会数学的应用价值。
重难点
重点
将实际问题中的等量关系用分式方程表示以及如何建立正确的数学模型
难点
掌握将实际问题中的等量关系用分式方程表示，并且求得结果的过程。
教学准备
多媒体课件
教学方法
“情境---引导---探索”教学法
教学过程
复习回顾
1.解分式方程中的注意问题：
一个“必须”是：必须 检验
二个“基本”是：解分式方程的基本思想是 转化
基本方法是 去分母
三个“步骤”是： 去分母——解方程——检验
2. 列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么?
列一元一次方程解应用题的步骤：